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在實驗室建設中，實驗家具對整個環境、實驗室成本控制、后期維護的視覺效果不容忽視。實驗室裝飾公司詳細介紹了試驗臺的類型、結構、分類及其特點。
與普通家具不同，實驗室專用臺面不僅要滿足操作要求，還要具有耐磨、耐高溫、耐酸堿、耐腐蝕等特點。實驗室建設前，應對不同試驗臺的特點、價格和規格進行深入比較和了解。
1、實驗臺類型。
實驗臺主要由中央試驗臺、側試驗臺、儀表臺、高溫臺三部分組成，根據試驗臺在整個實驗室運行中的定位。
從生產材料、工藝等方面來看，常見的試驗臺主要是全鋼試驗臺、全木試驗臺、鋼木試驗臺、PP試驗臺。
2、試驗臺的結構形式。
①落地式(臺面+地下柜+打腳線+擋水板)
②C(A，O)-F+懸掛/移動底柜。
③活動鋼架+懸掛/移動底柜(模塊工作站)
3、實驗臺的分類與比較。
實驗室裝飾常用的臺面材料有：理化板臺面、環氧板臺面、陶瓷臺面、不銹鋼臺面、PP臺面、大理石臺面、鋼化玻璃臺面、三聚氰胺刨花板臺面。
①理化板臺面：表面為耐腐蝕材料，內包密度人造板或多層膠合板。
②實心理化板臺面：采用優質多層夾紙，表面經特殊防腐處理。
③千思板臺面：木纖維70%，三聚氫胺樹脂30%。
④環氧臺面：采用聚合物材料制成，耐高溫，耐化學腐蝕。
⑤陶瓷板臺面：以高嶺土為基材，經高溫鍛造而成，耐酸堿、耐磨，適用于高溫環境實驗室建設。

實驗室設計建設都有哪些內容？實驗室設計建設都有哪些內容？
1、實驗室選址
在對將要實施的實驗室項目進行充分的分析論證的基礎上，結合區位因素和環境因素對實驗室進行選址。本公司實驗室技術溫馨提示，實驗室場地需要考慮消防驗收和獲取環評資質，尤其是后期需要獲得CMA計量認證和CNAS認可的實驗室，環評資質是前提條件。
2、實驗室施工單位的選擇
實驗室設計與施工單位應選擇國內具有實驗室整體解決方案服務的公司，同時，必須嚴格考察該公司的實力與水準，最好實地考察其已完工的成功案例和公司所在地。
3、初步確立實驗室整體規劃方案
實驗室整體規劃包括建設外觀、風格、高度、布局等。在實驗室建設之前，既要了解當下的需求又要考慮到未來的發展，可以參考相關行業的實驗室建設案例后再進行實驗室的整體規劃。
4、實驗室平面布局的設計
平面布局設計階段應盡可能地詳細考慮工作和發展的需求，合理配置空間，盡量優化整合。實驗室平面布局完善，才能確保后續的水、電、風等專業設計。此外，本公司實驗室技術還可以將CMA認證和CNAS認可評審的要求前置到規劃設計階段，徹底規避實驗室因前期規劃不合理導致實驗室評審通不過，整改和重建的風險。
5、實驗室空調系統
空調系統不僅僅是控制實驗室的溫濕度，同時還應與實驗室通風系統配合，才能真正有效地保證實驗室建設效果。按布置方式不同，分為分散型空調系統、集中型空調系統和局部集中型空調系統，在設計時應根據實際情況進行選擇。
6、實驗室通排風系統
實驗室通排風系統是整個實驗室設計和建設過程中規模最大、影響最廣泛的系統之一，實驗室通排風系統設計牽動著整個實驗室的環境及實驗人員的健康、實驗設備的運行維護等。
7、實驗室配電系統
實驗室的配電系統是根據實驗儀器和設備的具體要求，經過專業的設計人員綜合多方面因素設計完成的。因為實驗室儀器設備對電路的要求比較復雜，對配電系統的設計，不但要考慮現有的儀器設備情況，同時也要考慮實驗室近幾年的發展方向，充分考慮配電系統的預留及電路維護等問題。
8、實驗室供氣系統
實驗室很多設備的運行都需要各種各樣的氣體供應，氣瓶室的安全性必須得到保障。
9、實驗室給排水系統
實驗室給排水跟建筑的給排水是一體化的產物，因此設計工作必須由專業人員根據實驗室所配置的實驗臺所需給、排水的要求來確定，然后設計整體工程的給、排水布局。
10、實驗室消防系統
實驗室對消防的要求會比普通場所要高一點，實驗室設計要結合具體情況采用不同的消防措施來保障實驗室的消防安全。
11、實驗室家具的選擇
按照實驗室的布局選擇合適的實驗室家具。實驗室家具的選擇首先應考慮能充分滿足工作所需，其次再考慮家具的材質、結構、顏色搭配等要素。
12、實驗室室內裝修裝飾
實驗室裝修時，天花不要采用大塊的整體結構，這樣會對后續的施工維護造成隱患。參觀走廊兩側或大型儀器室可采用落地玻璃幕墻設計，這樣更加通透明亮，便于管理和參觀。

實驗室設計建設規范實驗室設計建設規范
實驗室設計建設
1.總 則：
第1.0.1條 為使科學實驗建筑設計符合適用、安全、衛生等方面的基本要求，制定本規范。
第1.0.2條 本規范適用于自然科學研究機構、工業企業、大專院校等以通用實驗室為主的新建、改建和擴建科學實驗建筑設計。其它類同的科學實驗建筑設計可參照執行。
第1.0.3條 科學實驗建筑設計必須貫徹執行國家現行的有關方針政策和法規，做到技術先進、安全可靠、經濟合理、確保質量、節省能源和符合環境保護的要求。
第1.0.4條 科學實驗建筑設計除應執行本規范外，尚應符合國家現行的有關標準的規定。
第2.0.1條 科學實驗建筑：用于從事科學研究和實驗工作的建筑。一般包括實驗用房、輔助用房、公用設施等用房。
第2.0.2條 實驗用房：直接用于從事科學研究和實驗工作的用房。包括通用實驗室、專用實驗室和研究工作室。
第2.0.3條 輔助用房：為科學研究和實驗工作提供服務的用房。包括學術活動室、圖書資料室、實驗動物房、溫室、標本室、附屬加工廠、器材庫等。 第2.0.4條 公用設施用房：為科學研究和實驗工作提供所需環境及其它條件保證的用房。包括采暖、通風、空氣調節、制冷、給水、排水、軟化水、煤氣、特殊氣體、壓縮空氣、真空、照明、供配電、電訊等設施的用房。
第2.0.5條 通用實驗室：適用于多學科的以實驗臺規模進行經常性科學研究和實驗工作的實驗室。
第2.0.6條 專用實驗室：有特定環境要求(如恒溫、恒濕、潔凈、無菌、防振、防輻射、防電磁干擾等)或以精密、大型、特殊實驗裝置為主(如電子顯微鏡、高精度天平、譜儀等)的實驗室。
第2.0.7條 研究工作室：用于科研實驗人員從事理論研究、準備實驗資料、查閱文獻、整理實驗數據、編寫成果報告等的用房。 第2.0.8條 標準單元組合設計：為保證實驗用房具有適應性的設計原則，即從當前和長遠科學實驗工作內容、儀器設備及人員的發展變化出發，綜合考慮確定實驗用房的三維空間尺寸、實驗室建筑設備及實驗儀器設備的布置、建筑結構選型、公用設施供應方式等。對于框架結構，一個標準單元系指一個柱網圍成的面積；對于混合結構，一個標準單元相當于框架結構一個柱網圍成的面積。
第2.0.9條 生物培養室：在人工環境條件下進行生物培養的用房。包括微生物培養、組織培養、細胞培養等用房。要求的環境條件包括溫濕度、光照、空氣、水分、酸堿度等及滅菌消毒等措施。常采用的儀器設備包括搖床、培養箱等。
第2.0.10條 天平室：設置稱量精度為±0.1～0.01mg天平的房間。天平可設置在較簡單的防振天平臺上
第2.0.11條 高精度天平室：設置稱量精度為±0.002～0.001mg的微量天平的房間，要求恒溫、恒濕、防振、防風、防塵、防腐蝕性氣體、防陽光直射等環境條件。
第2.0.12條 前室：也稱為緩沖間或過渡間，并可兼作更衣換鞋間。
第2.0.13條 準備間：某些專用實驗室的配套房間，供實驗人員做實驗前的準備工作。
第2.0.14條 防生物危害實驗室：也稱為生物安全實驗室。用于從事有害微生物及病毒實驗工作的房間，最重要的環境條件是維持房間的負壓。
第2.0.15條 管道井：用于通行各類公用設施立管的豎向井道。
第2.0.16條 管道走廊：用于通行各類公用設施立管及水平管道的空間。
第2.0.17條 管道技術層：用于通行各類公用設施水平管道的空間。
第2.0.18條 應急噴淋：為保證實驗人員在實驗工作中受到化學及生物危害時的安全，多在靠近該類實驗室的公共走道處設置帶有自動或人控開關的噴淋設備，以備實驗人員一旦被藥品污染時，能及時進行噴淋救護。
第2.0.19條 反應池：指排水系統排出的污(廢)水中含某些有害物質時，在建筑物內或附近設置排出污水處理的構筑物，用物理、化學方法予以處理，以達到國家排放標準。 第2.0.20條 實驗室工作接地：為保證要求接地的儀器設備穩定工作而設置的接地。
第2.0.21條 供電電源工作接地：為交流和直流電源系統提供的接地。
第2.0.22條 保護接地：為保障人身及設備安全而設置的接地。
第2.0.23條 特殊防護接地：為靜電防護、電磁屏蔽防護等提供的接地。
第2.0.24條 防雷接地：為保證建筑物防雷裝置可靠工作而設置的接地。
3.基地選擇和總平面設計：
3.1 基地選擇
第3.1.1條 基地選擇必須符合當地城市規劃和環境保護的要求，應節約用地，不占或少占良田。
第3.1.2條 基地應滿足科學實驗工作的要求，并應具有水源、能源、信息交換和協作條件，交通方便。 第3.1.3條 基地選擇應滿足建筑用地、實驗用地、綠化用地和環境凈化的需要，并應留有發展用地。
第3.1.4條 基地與易燃、易爆品生產及儲存區之間的安全距離應符合國家現行有關規范的規定。
第3.1.5條 基地應避開噪聲、振動、電磁干擾和其它污染源，或采取相應的保護措施。對科學實驗工作自身產生的上述危害，亦應采取相應的環境保護措施，防止對周圍環境的影響。
第3.1.6條 基地應有相應的安全消防保障條件及措施。
總平面設計：
第3.2.1條 總平面設計應符合科學實驗工作的要求，規劃面積指標應按《科研建筑工程規劃面積指標》的規定執行。
第3.2.2條 總平面設計應包括各類用房、室外實驗場地和道路的平面布置及豎向設計、公用設施管網的綜合設計及環境設計等。
第3.2.3條 總平面設計應合理利用基地的原有地形、地貌、地物、水面和空間以及現有的公用設施等。
第3.2.4條 各類用房宜集中布置，做到功能分區明確、布局合理、聯系方便、互不干擾，且留有發展余地。
第3.2.5條 住宅不宜建在科學實驗區內。當建在同一區域內時，則應相互分隔，另設出入口，并應符合防止污染及干擾的有關規定。
第3.2.6條 使用有放射性、爆炸性、毒害性和污染性物質的獨立建筑物或構筑物，在總平面中的位置應符合有關安全、防護、疏散、環境保護等規定。
第3.2.7條 公用設施用房在總平面中的位置應符合節能和環境保護等要求。變配電室、冷凍站等宜設置在對周圍環境干擾最少且靠近使用負荷中心處。當科學實驗工作有隔振要求
時，應根據其防振距離要求進行布置，在無法保證防振距離時，應采取必要的隔振措施。
第3.2.8條 各類公用設施管網應綜合布置，并與室外環境設計相結合，做到安全可靠、經濟合理、方便使用和維護，并留有發展余地。
第3.2.9條 環境設計應符合當地主管部門的綠化要求，且宜適當提高綠化率。綠化植物品種的選用應有利于凈化空氣、防止污染。
以上為本公司整理提供，實驗室設計、建設、裝修、改造、通風、凈化、水電氣、三廢處理，實驗室家具設計生產安裝一站式。更多實驗室資訊

智能化實驗室傳統的構建關注于實驗室本身，或加強硬件投入改造場地環境，或推動實驗項目的虛擬化、網絡化、智能化，或引入信息化手段優化管理機制。傳統建設實施模式存在兩個突出問題：一是缺乏融合性。智能化實驗室建設缺少對智慧校園已有云計算架構和大數據中心的充分運用，又缺失與其他相關智慧應用的橫向融合橋接。二是缺乏系統性。智能化實驗室建設如果僅從硬件、環境、設備設施、教學模式等方面單點發力，未形成合力，則智慧賦能整體效果欠佳。的構建關注于實驗室本身，或加強硬件投入改造場地環境，或推動實驗項目的虛擬化、網絡化、智能化，或引入信息化手段優化管理機制。傳統建設實施模式存在兩個突出問題：一是缺乏融合性。智能化實驗室建設缺少對智慧校園已有云計算架構和大數據中心的充分運用，又缺失與其他相關智慧應用的橫向融合橋接。二是缺乏系統性。智能化實驗室建設如果僅從硬件、環境、設備設施、教學模式等方面單點發力，未形成合力，則智慧賦能整體效果欠佳。
為破解傳統實驗室信息化、智能化建設中融合性、系統性缺失的問題，著眼于學生實踐能力培養，關注實踐教學組織與實施，從實驗計劃、實驗準備、實驗實施和實驗評估四個過程進行智慧化改造，從而將實驗室環境改造、信息系統設計等聚焦聚力于實踐教學實施中，提升實踐教學效果，提高學生實踐能力。
實踐教學計劃的智能化
實踐教學計劃的安排按照計劃內安排和計劃外預約兩種模式，其中計劃內安排通過智慧校園的數據中心引接教務中課表相關數據，提取本學期實踐教學安排情況，結合實踐教學管理與保障專題數據庫中實驗場所相關數據自動形成實驗教學計劃數據；對于計劃外實驗，按照網絡預約方式，通過不同終端、不同專業的學生進行預約，并實時跟蹤校內實驗室、實訓室及儀器空閑情況，各實踐教學場地負責教師進行審批，并自動跟蹤到課、學習、訓練情況。計劃外實驗的安排依托移動互聯網和實踐教學場地智能監控完成，并聯通智慧校園數據中心實時更新各類校內實驗室、實訓室及其配備儀器設備狀態。
實踐教學準備的智能化
實踐教學準備主要包括場地準備、儀器準備、教學準備三個方面：場地準備主要是實驗室建設場所的準備，依托物聯網實現現有實驗室、實訓室的溫濕度、光照、通風等基礎自然環境的自動調節，依托智慧校園數據中心完成實驗室、實訓室使用狀態自動更新；儀器準備主要是對配備儀器設備的管理，依托射頻識別、大數據等技術實現對儀器設備狀態查詢、生命周期管理等；教學準備主要依托云平臺實現實踐教學的課程組、雙師線上協同備課，以及實驗教學計劃、資源的網絡發布等。
實踐教學實施的智能化
實踐教學實施根據實驗項目不同可以分為六大類，即理論驗證實驗、虛擬仿真實驗、網絡仿真實驗、模擬訓練實驗、技能實操實驗、綜合創新實踐，其中：理論驗證實驗是理論課程配套實驗，主要為基礎學科或課程的配套實驗，一般通過線下實地完成，如物理基礎實驗、化學基礎實驗等，通過高拍儀、互聯網等信息技術實現實驗過程的信息留檔，包括實驗批改的網絡化以及計算機類編程等信息類實驗實現自動批改等；虛擬仿真實驗是運用虛擬現實技術開展的不易于現實觀察或操作的實驗，如電子類、計算機組成等微觀實驗和車床、鍛造等高危實驗，可以通過專業模擬仿真軟件或演示系統完成相關實驗；網絡開放實驗是依托信息技術、網絡技術實現實驗的網絡化，或基于云計算的大型實驗軟件調用，或基于物聯網的遠程實驗裝備調用，幫助學生網絡訪問平臺、運用儀器、實施實驗；模擬訓練實驗是大型模擬訓練器或演練系統開展的綜合性實驗，如電子商務報關等，一般以班組為單位展開的綜合訓練，通過人臉識別、語音識別等記錄實驗過程，開展復盤復查，評估訓練效果；技能實操實驗是關注某職業、某崗位的一項具體技能的實訓，如茶藝訓練，通過微課、遠程網絡教學、院校企業聯教完成相關技能培訓和指導；綜合創新實踐是位于實訓室或實習基地開展的具有創新性的實踐活動，通常依托相關職業技能大賽開展的綜合性實踐，通過院校企業網絡聯教，實現以賽促教、以賽督學，提升學生創新實踐能力。
實踐教學評估的智能化
實踐教學評估根據評估層次分為簡單評估和復雜研判，其中簡單評估如實驗報告的教師批改或自動閱判，復雜研判如基于深度學習的自動分析、學業預警、計劃調整等。

武漢得創凈化工程公司從業凈化領域很多年，公司業務分2個層面：一是生產加工部，生產制造各種各樣凈化商品，為國內各地凈化企業，凈化設備代理商給予“高質量”的高新科技凈化設備及配套設施商品；二是工程項目組裝部：關鍵承包制藥業、食品類、電子器件、光磁、化工廠、診療、微生物、儀器設備、航空公司、科學研究、現代化農業等行業，并設計方案、制做、維護保養各種各樣GMP（100-300000級）中央空調凈化、潔凈室工程。　　“以名優產品為凈化領域服務項目”是公司一貫遵循的戰略方針，“以民為本，誠信友善”是公司自始至終落實的服務宗旨！　　企業具體設備有：　　1、初效、中效過濾器、高效率空氣過濾網，高效送風口，靜壓箱，電動調節閥，排煙防火閥，電動調節閥，截止閥，余壓閥，散流板，鋁合金型材回風管道，消音接管、彎頭。　　2、凈化操作臺，傳遞窗，取樣車，層流罩，除塵設備發電機組，風淋室，臭氧消毒機，空氣自凈器，凈化照明燈具、緊急照明燈具，凈化存放柜，清潔存衣櫥，老化箱，清潔烘干機，不銹鋼板清潔防臭地漏，組合型空調機組，送風機，診療器械柜、藥品柜等。　　3、系列產品凈化設備家用電器控制板，凈化門、風淋、傳遞窗電子器件自鎖互鎖等。凈化離心通風機，操作臺、風淋等凈化設備專用風機。及各種各樣凈化零配件。　　4、復合型彩鋼瓦系列產品，外皮原材料：彩色鍍層厚鋼板、不銹鋼板材、熱鍍鋅板等；夾芯原材料：聚乙烯、聚氨酯材料、巖棉板、熟石膏、蜂窩狀等。　　注：系列產品凈化設備可按照用戶規定選用不銹鋼板、厚鋼板烤漆工藝、彩鋼板材質及非標準尺寸訂購！